2022-01-19青海教师招聘[您的教师考试网]

2022青海教师招聘招聘考试-教学综合模拟题（15）

2022-01-19 11:00 青海教师招聘【你的教师考试网】

一、对错题（正确的问题用“√”标记，错误的问题用“×”标记）

1.班级教学制度是学校教学的基本组织形式。( )

2.良好意志的特征包括独立、果断、坚定和自我控制。( )

3.教师期望对学生学业和行为表现的影响被称为格式塔效应。( )

4.布鲁纳根据学习者是否理解学习材料，将学习分为有意义学习和机器学习。( )

5.智力技能是将学到的感知模式、概念和规则应用于实际情况以成功完成任务的能力。( )

6.Kowler 认为学习是通过顿悟的过程发生的。( )

7.原始认知结构是影响迁移的因素之一。( )

8.历史课上对历史事件和人物的研究是概念研究。( )

9.隐性课程的影响可以是正面的也可以是负面的。( )

10.教育促进民主化进程，在政治和经济体系中起决定性作用。( )

【参考答案】

1.√

【解析】本题考察班级教学制度的内涵。班级教学制是集体教学的一种形式，简称“班级教学”。它根据学生的年龄和知识水平将一定数量的学生组织成固定的班级。根据每周的课表和作息时间表格式塔心理学例子，安排教师有计划地对全班集体授课。是我国中小学课堂教学的主要形式。所以标题是对的。

2.√

【解析】本题考查意志品质。善意品质的特征包括：（1)意志的自觉性（独立性））是指一个人清楚地意识到自己行为的目的和意义，并能主动控制自己的行为使之符合。对既定目的意志的品质；(2)意志的果断是一种意志品质，善于辨别是非，抓住机遇，迅速合理地做出决定并付诸实施；(3)自我控制能力意志（Self-control），是一个人善于控制和控制自己的情绪，约束自己的言行的品质；（4)意志的坚韧是一个人的品质’

3.×

【分析】本题考察教师期望效应。教师期望效应又称为罗森塔尔效应和皮马里昂效应，是指教师的期望或明或暗地传递给学生，使学生朝着教师期望的方向塑造自己的行为。格式塔心理学于 20 世纪初在德国出现，其创始人是 Wertheimer、Köhler 和 Koffka。格式塔在德语中的意思是“整体”，代表了这个学派的基本命题和宗旨，所以格式塔心理学也被称为格式塔心理学。题干应该属于老师的期望效应，而不是格式塔。所以这个问题是错误的。

4.×

【解析】本题考查奥苏贝尔的思想。奥苏贝尔从两个维度区分学习：根据学习方式的不同，学习分为接受学习和发现学习；学习根据学习材料与学习者原有知识结构的关系分为机械学习和意义学习。布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家。他主张，学习的目的是通过发现学习的方式，将学科的基本结构转化为学生头脑中的认知结构。是奥苏贝尔，而不是布鲁纳，按照词干中的描述对学习进行分类。所以这个问题是错误的。

5.√

[分析] 本题考查智力技能。根据加涅对学习成果的分类，学习分为五类：语言信息、智力技能、认知策略、态度和运动技能。其中，智力技能是指运用概念和规则做事的能力。与标题描述一致。所以标题是对的。

6.√

【分析】本题考查克勒的思想。早期认知学习研究以格式塔学派为代表。格式塔心理学家认为，学习不是刺激与反应逐渐联系的过程，而是顿悟的过程。科勒的黑猩猩实验证实了这个想法。所以标题是对的。

7.√

【分析】本题考察影响迁移的因素。影响学习迁移的因素包括：相似性、原始认知结构、学习态度和态度、学习策略水平等。所以标题是正确的。

8.×

【解析】本题考查符号学习。根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习是指学习单个符号或一组符号所代表的意义，或者学习符号本身所代表的含义；它还包括事实性知识的学习，即学习由一组符号（语言或非语言）所代表的特定事实，如历史课上对历史事件和历史人物的研究，以及对地形和地理课中的地理位置。词干应该是关于符号学习，而不是概念学习。所以这个问题是错误的。

9.√

【解析】本题考查隐藏课程。内隐课程的表现形式有：(1)概念内隐课程，如校风、班风、价值观、教育理念等；(2)物质内隐课程，包括学校建筑、校园环境、等格式塔心理学例子，课堂设置等；(3)制度隐性课程，包括学校管理制度、学校组织、班级管理机制等；(4)心理隐性课程，包括人际关系、师资学生独特的心态和行为。因此，内隐课程的影响是不确定的，可能是正面的，也可能是负面的。因此，这个问题是正确的。

10.×

【解析】本题考察教育与政治的关系。教育可以培养政治经济体系所需的人才；它可以传播思想并形成舆论以作用于某些政治和经济；它还可以促进政治民主。但教育不能在政治和经济体系中起决定性作用。所以这个问题是错误的。