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  • 如何理解“学好数理化,走遍天下都不怕”(组图)

    山西省太原市第十二中学机器人队员准备FLL工程挑战赛。刘军/光明影业 摄

    2021年3月19日,安徽科技大学学生在课外学术科技竞赛中介绍了团队设计的云控智能巡检空气净化系统的发明工作。陈斌/光明影业 摄

    【专家观点】

    征服数学世界难题的26岁青年数学家、中科大特聘教授陈高,近日被网友赞为“硬核”数字电子技术怎样才能学好,再次引起大家的关注数学、物理、化学等基础学科。

    在我国加快科技强国建设进程中,以数学、物理为代表的基础学科是自然科学发展和重大技术创新的基础。数学家丘成桐先生说:“没有扎实的数学基础,就没有好的技术。” 因此,有人提出“学好数理化,走遍天下不怕”;同时,也有人认为这句话有时代的局限,不再适合当下的社会现实。

    那么,我们应该如何理解“学好数理化,无所畏惧周游世界”的意义呢?在国家强调科技自强自强的当下,我们是否应该大力提倡“学好数理化”?记者就此展开了采访。

    1.两个声音的碰撞

    线上线下,如何看待“学好数理化,无所畏惧周游世界”的讨论十分热闹。其中,尖锐碰撞的典型声音有两种:

    一种观点认为,这句话起源于1970年代和1980年代我国科技人才紧缺的时期,是历史的产物;而我国目前大规模培养理工科人才,已经不适合强调综合性、多样性和个性化。教育发展趋势。

    比如,“现在我觉得我不怕学好电脑、金融、英语数字电子技术怎样才能学好,走遍世界。” 中国地质大学大四学生杨森的观点颇具代表性。很多人都同意,一些就业好、工资高的热门专业比较好吃。对于传统的数学、物理、化学,网友“朝阳”表达了自己的真实感受,“产业结构升级,现在‘生化与环境材料’专业掉进了‘坑’,而物理则不像,个子高,数学好,绝对是达到人生巅峰的利器。” 也有网友从高考的角度来看,“过时了,

    同时,还有一种观点认为,“学好数理化,走遍天下就不怕”的提法并不过时。因为以数学、物理、化学为代表的基础学科,不仅对培养学生的逻辑思维和分析能力具有重要意义,而且是一个国家创新能力的重要保障。

    “这真是一句家喻户晓的话。” 设计师孔永峰认为,“数学、物理、化学等基础学科,可以充分抽象出世界上的各种现象,找到基本规律,学好以后处理问题和研究技术。” 正如山西省高中物理教师顾建斌所坚持的,“无论是人工智能还是大数据都离不开数理化,没有扎实的数学基础又怎么能创新呢?” 山西省太原市第十二中学校长冯国磊告诉记者,在中学,这个说法还是有一定的认可度的,但不如1980年代,因为社会是更加多元化,更加关注人的发展,尤其是个人发展。目前,该校80%的学生选择学习理科。

    2.坚持发展的愿景

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    记者在采访中发现,更多的专家、老师和学生的态度比较理性,建议用辩证的、发展的眼光看待“学好数理化,不怕走遍天下” ”。

    “肯定前半句,否定后半句。” 北京大学化学与分子工程学院博士生李泽洲的态度非常明确,“数学、物理和化学是人们认识、适应和改造赖以生存的自然的媒介,它们是不重要。这是不言而喻的,但也不能说“走遍天下不怕”,它否定了人类社会发展积累的丰富文化遗产的重要性,也误导了人们对其他能力的认识没那么重要。”

    “数学和化学可能并不适合所有人,但它必须是一个有竞争力的选择。” 北京大学物理学院三年级学生李涵指出:“与一些热门专业相比,数学、物理、化学专业培养周期长,回报率低,似乎并不是最好的。”选择;但数学、物理和化学方面的思维能力和分析方法的训练,对个人发展非常有好处,而且无论我们未来从事哪个行业,这些都能让我们受益匪浅。”

    “很难简单地说它过时但不过时。”华中科技大学教育科学研究所副教授林雅琼分析其背后的逻辑说:“1980年代,这句话包含了强烈的个人竞争逻辑,强调学好数学和化学。知识可能会在未来的教育、升学、求职甚至职业发展中获得相对较好的地位。”

    “这种论调把基础数学、物理和化学的学习变成了工具和功利。” 北京大学教育学院博士生寇坤钊认为,这是从功利主义的角度对基础学科的评价。以价值为基础来评估学习的价值。当前,基础学科的学习必须有强烈的兴趣导向、逻辑训练和理性思考。这是学好数理化的关键,与“走遍天下无所畏惧”的生存和生活需要无关。

    林雅琼进一步分析了这种个体逻辑成立的背景。一方面,改革开放后提出“科学技术是第一生产力”,急需培养大批科技人才;另一方面,当时的高等教育还处于精英阶段。以培养尖端人才为重点,1978年我国高等教育毛入学率仅为2.7%,1990年仅为3.4%。

    如今,我国高等教育进入大众化阶段,2020年毛入学率将达到54.4%。林雅琼一再强调,“在瞬息万变的形势下,这句话也可以从国家的角度来理解。重视以数学、物理、化学为代表的理工科教育,有助于我们在国家层面拥有更多优势。”发展和国际竞争。”

    3.拓展新时代内涵

    虽然对于“学好数理化,走遍天下就不怕”有不同的解读,但大部分受访者谈到了以数理化为代表的基础学科的重要性,即这句话最重要的内涵。

    “经济只是技术的一种表现,在这个时代,我们需要了解基本的东西,对世界的本质和世界的起源有一个基本的认识,数学和物理告诉我们这个世界是什么样子的。北京大学教育学院教授卢晓东特别强调,“回首往事,我国的辉煌成就并非无迹可寻。但同时,我们也必须认识到当前的危机,“卡脖子”的问题和核心技术壁垒都面临着这个时候,丢掉学好数理化的传统是极其危险的。 ”

    “如果物理基础打不好,也会对工科等其他学科的学习造成严重影响。” 中山大学校长、中国科学院院士罗军多次建议,要进一步打好初中生的数理化基础。

    中国科学技术大学地球与空间科学学院一年级学生郭靖一赞同专家的观点。“落后就挨打,核心技术不足就会受到其他国家的掣肘,而核心技术的研究需要大量数学、物理、化学方面的人才。我们有一个科大有句名言:‘基础宽广,专业新动’。基础好不好,决定了未来的路能走多远,专业以后能走多远。”

    在科技创新能力日益成为综合国力竞争的决定性因素的背景下,有必要重新认识、理解和拓展“学好数理化、学好数理化、不敢周游世界”,因为只有重视数学、物理等基础学科,才能在全球范围内赢得技术竞争的主动权。具体来说,一方面要鼓励青年学生“学好数理化”,尤其要减少功利色彩,更加注重兴趣。寇昆钊认为自然科学改变了我们的社会生活方式,而扎实的科学素养是我们融入现代社会的先决条件。进入大自然。另一方面,在终身学习的背景下,“学好数理化”有了新的生命和新的认识。林雅琼指出,学好数理化,意味着学习者掌握了非常重要的概念和思维认知方式,这将有助于他们日后学习新知识,具备更强的学习能力,为终身学习打下基础。 .

    此外,卢晓东、林雅琼、冯国磊等专家也指出,在注重理工科的同时,也不能忽视人文素质的培养。

    发展科技创新必须重视基础学科。也就是说,只有重视基础学科,才能在全球科技竞争中赢得主动。(记者柴汝进,本报通讯员田雨欣)

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