十进制老师说:
对数字的理解已经从最基本的对20以内数字的理解扩展到100以内的数字。现在我们对数字的理解扩展到10000以内的数字。数百、数千、数千。
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易于理解大数的实际含义,并借助直观的模型体验从日常生活中提取数字的过程。理解大数时,要熟悉位的概念和十进制整1定律。
比较大数时,先传个位数,判断是否是个位数相同的数。如果位数不同,则位数较大的数字相对较大。当位数相同时,先比较最高位上的数字,然后从最高位到最低位。根据具体情况制定我们的估算意识和估算策略。
认识10000以内的数字,了解10000以内、10000到1000到100、十、个位数的格式,熟悉这些数字的排列顺序。
对于刚开始接触大数的同学,大部分都不能直接理解大数。因此,在接触学习中生活中的大数思维导图,借助计算器、平方等一些模型,方便我们理解大数的含义。在大数的实际探究学习中,掌握位值的概念,体验数的全十进制1的规律。
数字之间的大小关系是数字的基本特征。对于10000以内的大数大小的比较,一般分为两部分进行探索:首先确定位数,通过测量位数确定最高位数。其次,如果位数不同,对应的位数越大。如果位数相同,则按从高到低的顺序进行比较。
在实践中,我们应该根据具体情况初步培养估算意识和估算策略。在具体过程中,我们将通过反思结果的合理性,进一步体会估计的可靠性生活中的大数思维导图,进一步培养我们的估计意识和数感。
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