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  • 《开讲啦》——中央广播电视总台供图(组图)

    全球共享一堂中文课

    “让我们讲课” – 全球共享中文课。中央广播电视总台供图

    全球共享一堂中文课

    美国小唐伯虎在世界共享汉语课堂“讲课”现场互动。

    随着汉语热持续升温,学习汉语已成为许多外国人,尤其是外国青年的选择。中国人的魅力在哪里?中国人有多厉害?日前,在中外语言交流合作中心、汉语联盟、中央广播电视总台国际传播规划局、央视综合频道共同发起的“我们的大讲堂”——汉语课全球共享,来自42个国家的100名“汉语桥”选手、新汉学博士生、国际汉语教师和志愿者代表等汉语学习者代表在线参与讨论。

    “汉语是一种浪漫而神奇的语言”

    “今天下雨,路很滑,骑车差点摔倒,幸好我抓住了车把,这四个‘车把’有什么区别?”这堂中文课上,主持人话音刚落,西班牙留学生苏诺依就接了过来,“‘a一把’的意思是‘很快’……最后一个‘to’的意思是‘抓住’,是动词。 “

    主持人和苏诺伊的这段对话,让很多观众都觉得“中文真厉害”。

    “主持人的问题打断了我们,但这就是汉语的魅力。通过这个典型的例子,我也学会了分析句式,对汉语有了更深的理解。”北京语言大学尼泊尔籍学生胜利说.

    曾在俄罗斯圣彼得堡独立孔子课堂做志愿者的楚天歌,看到主持人与外国青年的现场互动,不禁回忆起自己做志愿者的时光,“我曾在国外任教,总能感受到中文的魅力。我记得每次进校时外国孩子用中文热情打招呼的情景,我也记得成年学生试图用中文描述所见所闻的兴奋。在中国度假时听到的,我记得汉语水平考试(HSK)考场。一个六十岁的男人拿着放大镜回答问题的严肃。

    获得第十三届“汉语桥”世界中学生中文比赛冠军的加拿大田田感慨地说:“汉语是一种浪漫而神奇的语言,通过学习汉语,可以与古人交流穿越时空,也不断被注入新的活力,新的时尚词汇层出不穷,老少皆宜!”

    “中文好看又好听”

    主讲嘉宾、北京大学对外汉语学院院长赵扬从汉字入手,讲解“汉语之美”。他解释说,汉字是具有独特美感的方字,个性化了汉字的结构和它们之间的关系,这也催生了书法艺术。

    大洋学了几年中文,就读于德国杜伊斯堡大学,也很喜欢汉字。在他看来,汉字是中华文化的载体,每一个汉字背后都有一个故事。 “因此,外国汉语学习者不仅要学习汉字的读音,还要了解汉字的文化背景。”

    来自湖北大学的赞比亚学生Wila对赵阳教授介绍的汉字印象深刻,“我对汉字的感受不再是繁复枯燥,而是有趣而有吸引力。”

    赵扬说,“汉语不仅美,而且美,是一种韵律优美的语言。”比如“乱”中的“七”和“八”是什么意思?其实就是衬字的衬里,使语言更有节奏感和表现力。类似的例子还包括“曲里卫”和“潘里潘潘”中的“里”,它也用于重音。 “古诗词歌把韵律之美发挥到了极致。如杜甫《登峰造极》中,“落木无涯,江水滚滚”。草书字首与“落木”相呼应,“馍馍”三点水与“长江”相呼应,最大限度地体现了汉字的字音特色。 。”赵阳说。

    汉语永葆生机

    对于海外汉语学习者来说,汉语的魅力在于它在文化交流互鉴过程中的坚持和不断发展。

    正如赵洋所说,中国文化是一种包容的文化。例如,汉语中有很多外来词,如胡萝卜、茉莉、雷达、卡路里、三明治、沙发、基因等。中华文明始终充满活力的其他文明成就。”赵阳说。

    在世界共享的汉语课堂“让我们说”中,海外年轻人还提到了他们母语中源自汉语的单词。比如苏诺伊提到了“孔子”,美国青年唐伯虎提到了“豆腐、乒乓球”。

    在海外汉语学习者眼中,正是因为汉语保持了生命力中国文字结构选解,学习这门语言才能打开一扇多角度看世界的窗口。

    第十四届“汉语桥”世界中学生中文比赛全球冠军光杰曾说过,进入中文世界,就像进入了一个神秘而神奇的世界。 – 学会从不同的文化角度处理遇到的问题。

    阿塞拜疆巴库国立大学孔子学院学生安丽雅对主持人“各有各的美,各有各的美,各有各的美,美的美中国文字结构选解,世的美,和世界的和谐”。文化朋友结成一个大家庭,大家尊重世界文化的多样性,通过学习中文学会从不同的文化角度看世界,这是最大的收获。”

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