省略号标号的常见用法叙述的用法叙述！

省略号是标记语言省略号的符号。有些省略引用；有些标记语言的来龙去脉；一些标记的东西不必是详尽的，等等。

省略号的适用范围也很广，下面对其常用用法进行说明。

一、 用于引用省略。文章引用别人的话和句子，根据作者的需要，保留必要的，省略不必要的。例如：

1。周恩来同志有条不紊地说：“别管我，大家冷静，不要惊慌……”

（小学《汉语》第六卷《飞机遇险时》）

2。 “她好像看到了……”这是他从姐姐的表情中联想到的。

（小学《汉语》第12卷《区分事物与联想》）

在示例 1 中，周总理在飞机遇到危险时处于紧急状态。他为他人的安全着想。在这里，最能体现他无所畏惧和关心他人的崇高品质的话是保留的。其他词用省略号省略。示例 2 引用了《月光之歌》中的一段话，省略号省略了鞋匠想象他姐姐看到的内容。

二、省略相似词。在叙述中，有时需要列举一些类似的东西，比如花朵、颜色、数字、动作和行为等等。很多情况下文中省略号的作用是，没有必要把这些类似的东西都一一列举，只有一部分可以说明问题，其余部分可以用省略号标记。例如：

3。有的像蜜蜂一样嗡嗡作响，有的像鸟儿一样叽叽喳喳，有的像小狗一样吠叫，还有的似乎在打鼾……

（小学《汉语》第六卷《海底世界》）

4。我抬头数了数，“一、二、三个……”数数，数数，数数，我糊涂了。

（小学《汉语》第六卷《杏儿熟了》）

例 3 的省略号省略了其他海洋动物的叫声，例 4 的省略号省略了数杏时的其他数字。另一个例子：

5。他一定是穿着高大的毡靴跺着脚，他的拍板挂在腰带上，他僵住了，耸了耸肩……

（小学“汉语”第十一册《翻卡》）

例 5 描述了爷爷在夜间值班时难以忍受的动作。他不仅跺了跺脚，还要“缩成一团”，而且他的很多动作都被省略了，留给读者的想象空间。

三、 用于省略重复的单词。例如：

6。我跳到教官身上大喊：“教官，教官……”

（小学《汉语》第7卷《珍贵课本》）

7。哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇哇。

（小学《汉语》第7卷《基础训练7》）

示例 6 中的省略号省略了对教练的“我”喊声，示例 7 中的省略号省略了娃娃的“哇”声。

四、标志还没有结束。在叙述中，作者故意终止叙述，给读者留下一个隐含的空白；有些人想说话却不说话；有些人被迫打断他们的讲话；有的暂时搁置正在进行的语言，转向别离之类的东西。这些都属于“话未说完”，可以用省略号标注。例如：

8。细细想来，好像一颗种子正在我的心中生根发芽……

（小学《语文》第七册《高大的相思树》）

9。亲爱的爷爷，饶了我吧，带我离开这里，带我回家，回到我们的村子！我再也受不了了！ …

（小学“汉语”第十一册《翻卡》）

这两个例子中的省略号给读者留下了很大的思考和想象空间。在示例 8 中，什么种子正在生根？这个省略号让我们能够想象、推断、接受我们想象中的相思树的自我牺牲的性格。例 9 描述了范卡在非常痛苦的情况下向远方的祖父求情。这个省略号代表他的呼喊，他的指责。另一个例子：

10。他端着搪瓷碗坐在那里，嚼着几根草根和我们吃过的剩下的鱼骨。咀嚼了片刻，他皱着眉头，用力咽了口口水。我感觉喉咙里好像插着一万根钢针，我叫道：“老班长，你怎么……”

（小学“汉语”第十一册《金钩》）

本例中的省略号表示犹豫。面对困难重重的草根，没有干粮，老班长把辛辛苦苦为我们伤员做的饭菜都吃光了，偷偷吃掉我们剩下的草根鱼骨我的心多么痛。我可以用什么语言来表达“我”的情感，我想说却说不出来。另一个例子：

11. “躺下……”教官刚喊一声，轰的一声，炸弹在我们身边爆炸了。

（小学《汉语》第7卷《珍贵课本》）

12.凤凰接着说：“要筑巢，首先要选好地基，比如大树干上的三根树枝……” 老鹰一听，心想：“啊！原来是就是找树枝，很简单，我也知道。”

（小学《汉语》第5卷《群鸟学艺》）

例11不允许教官继续，炸弹爆炸，省略号手语被打断。例12中的省略号表示凤凰的话还没有说完，只好暂时打断，因为转身来描述老鹰的想法。

五、双用省略号（有四个三点，即十二个点），表示整段文字或一大段语言的省略。这种用法在小学课本中没有出现，现引用摘录《瀑布》和《参观人民大会堂》两篇文字，让学生了解双椭圆的使用方法。

13.瀑布

…………

山路突然拐弯，

啊！我看到了整个瀑布！

这样的场景无法形容，

万千青山银衬。

…………

（小学“汉语”第5卷第12课）

14。参观人民大会堂

今天王叔带我参观了人民大会堂。我很高兴。

…………

走出大门，王叔说：“这么宏伟的人民大会堂，不到一年就建成了！”我忍不住说，“它建得太快了！”

（小学《汉语》第6卷第6课）

例13“瀑布”是三年级课本上的一首诗。这首诗共有三节，我们省略了第一节和第三节。例14“参观人民大会堂”是三年级课本中的课文。全文共有九节，中间的七节我们省略了（第2～8节）。

六、标志是沉默的。这是一种极为罕见的用法。当情况发展到有人在说话而那个人没有说话时，可以用省略号表示。

现在让我们重写文本“穷人”的结尾来体验省略号的这种用法。

[原文如此] 渔夫皱着眉头，脸色变得严肃而担忧。 “嗯，这是个问题！”他说，挠挠后脑勺。 “嗯，你怎么看？你得抓到他们，和死者在一起！哦，我们，我们会挺过去的！去！不要！等他们醒来。”

但萨娜一动不动地坐着。

渔夫催促桑娜拥抱西蒙的孩子，但桑娜既不说话也不行动。改写吧，渔夫的话不变，Sana的表现：

“……”萨娜一动不动地坐着。

引号标出了Sanna的讲话内容，但引号内的省略号表示Sanna没有说话。

七、标志声音的扩展。例如：

15。哒哒哒……一座桥上，突然喷出六道火舌，挡住了我军前进的道路。

（小学《汉语》第九卷《董存瑞牺牲自己炸暗堡》）

机枪的连续射击必须很长，在例15中用省略号标记。

八、开启和关闭手语。例如：

16。他轻轻摇头，双眼看着那捆书，声音微弱地说道：“你一定要……好好学习……以后……”

（小学《汉语》第7卷《珍贵课本》）

17.小马不好意思地说：“一条河挡住了路，我……我过不去。”

（小学《汉语》第三卷《小马过河》）

例16中，牺牲前教官气息微弱，难以说出完整的句子，因此被打断并用省略号标记。在示例 17 中，小马为自己没有完成任务而感到尴尬，结结巴巴地说话。另一个例子：

18.罗丹看了自己半晌，蹙眉道：“啊！不对，有问题……左肩有点脱，脸……对不起，请稍等。”

（小学《汉语》第八卷《专心》）

本例中语言的口吃不是因为呼吸微弱，也不是因为尴尬，而是因为思考。 “出事了”文中省略号的作用是，怎么了？看，思考，语言中断，“左肩有点脱”（错误）继续； “面子”还是有问题，思考，语言中断，“对不起”继续。语言中断用省略号标记。这与上一篇（第4条）中提到的“话未说完”的语言中断是一样的，但上一篇中提到的中断是不继续的中断或不立即继续的中断。

简而言之，省略号的作用就是标记语言的省略和中断（标记音的延长可以看作是同一个词对音的省略）。

使用省略号，注意不要与“wait”和“etc”等词混用。考虑以下三个句子：

(a) 这家店出售饰品，包括戒指、项链……

(B) 本店出售戒指、项链等饰品。

(C) 这家商店出售戒指和项链等配饰。

从例子中可以看出“省略号”、“等”、“等”。都表示省略了类似的事情。使用中只能使用其中一种，不能在同一个地方使用。

另外，省略号的地方，其他的标点符号呢？

首先，省略号不影响其他标签的使用。

第二，省略号前有句内停顿符号（冒号、分号、逗号、冒号），冒号除外，应保留，其余可省略。

第三，省略号之前是句末（句号、问号、感叹号），要保留。这是为了保留原句的原声。

第四，省略号后面的所有停顿都可以省略。

省略号在写作中占据两个词的位置，可以写在一行或一段文字的开头和结尾。但是不能在行尾写一半，在行首写一半。

省略号的歌曲：

省略号，六个点，

一千个单词被覆盖了。

表示省略而使用，

断断续续地说话。